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长郡公开招聘教师岗位考核工作具体安排


2012
年长沙市教育局直属学校公开招聘教师
 
长郡中学、长郡双语实验中学招聘岗位
 

考核工作具体安排

 

一、招聘岗位

长郡中学毕业生岗位(3人):英语2人、音乐1

长郡双语实验中学毕业生岗位(8人):英语2人;物理、化学、生物、历史、地理、音乐各1

长郡双语实验中学骨干教师岗位(6人):语文、数学、英语、物理、化学、心理教育各1

二、时间、地点安排

时间:52728日(全天)

地点:长郡双语实验中学、长郡中学

三、考核办法

按照《2012年长沙市教育局直属学校公开招聘教师考核细则》(以下简称《考核细则》)的要求,根据招聘岗位的需要,我校选择《考核细则》中的B种考核办法实施考核工作。

(一)第一轮考核(面试、试讲、专业技术测试)

时间:527日上午7:30开始

地点:长郡双语实验中学

1、音乐、心理教育专业岗位的第一轮考核由面试、试讲和专业技能测试组成,其分值比为262。面试和试讲同时进行,满分为80分;专业技能测试单独进行,满分20分。

2、其他教师岗位第一轮考核由面试和试讲组成,其分值比为28,面试和试讲同时进行,满分100分。

3、面试以评委当场提问的方式进行,专业技能测试按《相关专业岗位技能测试实施办法》(附件1)实施。

4、第一轮考核的具体内容及顺序当场抽取,面试和试讲同时进行,时间10分钟,准备时间30分钟。

5、第一轮考核人员的最后得分为评委打分后,去掉一个最高分和一个最低分后的平均分(保留1位小数)。评委小组在每个考生面试和试讲、面试和专业技能测试结束后评分、统分并当场宣布成绩。

6、笔试和第一轮考核成绩按46的比例合成为综合成绩,在达综合成绩合格分数线以上的人员中,依综合成绩从高到低,按招聘岗位数11.5(四舍五入)的比例确定进入第二轮考核的人选(若综合成绩相同,以考核成绩高低确定)。

7、晚8:00在校内公布进入第二轮考核名单(或长郡中学网上查询)。

(二)第二轮考核(试教)

时间:528日上午7:30开始

地点:长郡中学

1、试教人选依第一轮考核后的综合成绩高低,在达合格分数线人员中,按与招聘岗位计划数1.51的比例确定(四舍五入)。综合成绩相同的,按第一轮考核成绩高低确定。具体安排在长郡中学网站公布。

2、试教时间40分钟;准备时间60分钟,试教顺序及具体内容当场抽取。

3、试教满分为100分,最后得分为评委分别打分后,去掉一个最高分和一个最低分后的平均分(保留2位小数)。

4、评委小组在每个考生试教结束后评分、统分并当场宣布成绩。

5、笔试和第二轮考核成绩按46的比例合成为综合成绩,在达综合成绩合格分数线以上的人员中,依综合成绩从高到低,按与岗位招聘计划数11的比例确定体检人员(若综合成绩相同,以第二轮考核成绩高低确定)。

6、晚8:00在校内公布进入体检名单(或长郡中学网上查询)。

四、注意事项:

1、参加考核的人员,须凭本人《身份证》、《笔试准考证》参加考核,缺少上述证件之一者不能参加考核,考核时不得自带任何资料。

2、未能按时参加第一轮或第二轮考核的应聘人员视为自动弃权。

五、联系办法 

学校地址:

长郡双语实验中学(岳麓区茶子山中路328号)

长郡中学(天心区学院街24号)

公交线路:6路、907A

联系电话:8528790185287900

联系人:何老师、毛老师

 

 

 

 

               2012514

 

 

 

 

附:评分标准

评分标准

(一)面试和试教

   

        

分 值

 

1、仪表气质

3

2、教师岗位的适用性

4

3、逻辑思维能力

5

4、语言表达能力

5

5、应变能力

3

 

 

1、教学理念

体现新课程理念和素质教育精神,面向学生全体,弘扬发展个性,尊重学生,培养学生创新精神和实践能力。

10

2、教学目标

符合教学目标要求,切合学生实际,内容正确,容量适中,理解教材,重点、难点突出。

20

3、教学艺术

语言流畅,普通话标准,术语正确,言简意赅;有详有略,节奏得当;教态自然。

20

4、教学设计

教学思路清晰,结构合理,方法得当。

20

5、教学效果

达到教学目标,总体印象好。

10

(二)面试、试教和技能测试

   

        

分 值

 

1、仪表气质

3

2、教师岗位的适用性

4

3、逻辑思维能力

5

4、语言表达能力

5

5、应变能力

3

 

 

1、教学理念

体现新课程理念和素质教育精神,面向学生全体,弘扬发展个性,尊重学生,培养学生创新精神和实践能力。

7

2、教学目标

符合教学目标要求,切合学生实际,内容正确,容量适中,理解教材,重点、难点突出。

16

3、教学艺术

语言流畅,普通话标准,术语正确,言简意赅;有详有略,节奏得当;教态自然。

15

4、教学设计

教学思路清晰,结构合理,方法得当。

15

5、教学效果

达到教学目标,总体印象好。

7

技 能 测 试

按不同专业,具体内容、时量、分值见下表。

20

 

(三)技能测试

岗 位

     

测试时限

分值

 

1、主专业:器乐、声乐专业准备曲目一首,舞蹈准备剧目一个

4分钟以内

12

2、钢琴即兴配弹:现场抽取曲目(准备时间10分钟)

2分钟

4

3、副修:声乐专业在器乐和舞蹈两项中任选一项,器乐、舞蹈专业必考声乐

2分钟以内

2

4、指挥基础动作考察

2分钟以内

2

心理

教育

按要求现场完成一篇与专业相关的论文

150分钟以内

20

 

 

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